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高中阶段习惯养成教育细则

时间:2011-11-21 19:56来源:丹江口市教育信息网点击:

高中阶段学生习惯养成教育细则包括4个方面、13个重点指标和63个主要行为习惯训练点。

 

重点

指标

主要行为习惯训练点

 

 

思想

 

 

品德

 

 

 

方面

爱国守法

1.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌;参加(或遇到)升降国旗、奏国歌时要肃立、行注目礼;唱国歌时严肃、准确、整齐、声音洪亮

2.经常学习政治时事,关心本班、本校、本地区和国家大事

3.学习和遵守《道路交通管理条例》、《治安管理处罚法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规,提高法制观念,做遵纪守法的好公民

4.遵守校纪班规,自觉维护良好的学习、生活秩序。不迟到、不早退、不旷课(有特殊情况要请假),上课期间不出校门、不会客

爱护公物

5.爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、地面、桌、椅、床、布告栏等处乱涂乱画;借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿

6.爱护公共设施、名胜古迹和花、草、树木等,爱惜庄稼、热爱大自然,保护有益的动物、植物,保护生态环境

修养品格

7.诚实正直,宽厚容人,平等待人;活泼开朗,乐观向上,友好合作;不妒忌人,不凭哥们义气办事,不欺弱逞强

8.惜时守信,讲究效率,做事有责任心、有恒心、有自控力,承诺的事要按时做到,未做到要说明原因,并表示歉意

9.不怕困难和挫折,胜不骄败不馁

10.学会独立思考,明辨是非,勇于批评与自我批评

11.爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不损人格

遵守秩序

12.乘坐交通工具时主动购票,不携带易燃易爆危险品;遇老、幼、病残、孕妇及师长时,主动让座,帮助解决困难

13.遵守公共秩序,尊重公共场所的管理人员;看演出、比赛时做文明观众,不起哄滋扰,适时鼓掌致意;参观游览守秩序,瞻仰烈士陵墓时保持肃穆

14.友好对待外地人,遇有问路者认真指引或顺便带路

热爱劳动

15.积极参加公益劳动和各种有益的社会实践活动,不怕脏、不怕累

16.珍惜自己和他人的劳动成果,勤俭节约,爱惜粮食、生活用品、学习用品和公共设施

17.不攀比吃穿玩乐,不乱花钱,有计划地开支零用钱;养成储蓄的习惯,学会理财,不浪费

关心集体

18.集会活动不缺席,有特殊事情应向班主任请假

19.参加集会活动准时,不做与集会活动无关的事,到()会场时注意安全

20.积极参加团队活动和学校、班级组织的文娱、体育、艺术、劳动和社会实践活动,并在其中充分发挥个人特长,施展自己的才能,使个性得到充分发展

 

 

 

 

学习

 

 

 

 

 

 

方面

 

 

 

 

 

 

 

 

学习

 

 

 

方面

 

规范行为

21.能在老师的指导下制订好符合自身实际的学期学习计划,能进行有效的预习,培养自己的自学能力

22.课前准备好书、文具、笔记本、作业本和草稿本,并保持安静,作好上课的心理准备,等待老师上课

23.上课时做到专心听讲,积极思考,动脑动手,主动提问,踊跃答问,互动参与,勤于练习,举一反三;要把握老师讲课的要点,老师补充的、特别强调的、结论性的论述,重点地记下来,或在书上加批注

24.课间除作好下节课的有关准备外,还要走出教室适当活动,认真做好“两操”(课间操、眼保健操),及时调节大脑和视觉神经

25.做作业时认真思考,独立完成,不拖拉,书写工整,作业格式规范

26.认真严肃地对待考试,遵守考试规则,不缺考、不作弊;认真掌握考试的有关规范和技巧,有一定的心理适应能力

27.课后复习做到认真及时,把握重点,融会贯通;要把基础知识、基本概念弄清楚,尽量不留下知识缺陷

28.培养认真书写的习惯,一要注意保持正确的书写姿势,二要规范书写,字迹清楚、工整,格式美观

29.学习态度端正,定位准确,目标明确,勤奋好学

掌握方法

30.能熟练运用“知识树”方法,自主建立知识网络图,建立知识能力体系,形成学科基本能力、综合能力

31.学会查阅工具书,利用网络媒体和平面媒体、实地考察、走访调查等方法收集资料,并根据需要整理有价值的资料

32.有良好的预习、听讲、思考、练习、复习习惯,能根据各学科的特点及自己的学习状况选择合理的学习方法

33.养成好读书、读好书的习惯,在读书的过程中边读边想、圈点勾画、写好读书笔记

34.善于观察周围的自然事物与现象,提高观察能力、热爱自然的情感和对大自然的探究兴趣,陶冶性情

35.善于倾听他人发言,积极参与课堂教学活动,保证课堂教学高效地进行

勇于实践

 

36.具有独立思考的能力,能从不同角度寻找解决问题的方法

37.敢于表达自己的看法,能够对某些有价值的问题与现象发表自己的独特见解

38.积极参加校本课程学习和社会综合实践活动,主动上好综合实践课,考核成绩合格

39.具有一定的社会实践能力,能综合运用所学的知识解决生活和社会中的某些问题,并有相应的成果

40.口试、动手操作能力、实践活动能力等方面的测试成绩合格

 

 

 

 

 

文明

 

 

礼仪

 

 

方面

仪容仪表

41.仪表端庄,着装符合年龄特点和学生身份,整洁大方

42.头发干净整齐,不烫发、不染彩色头发、不化妆、不佩戴首饰,女生不穿高跟鞋,不穿过透过紧的衣服,男生不留长发

43.不在教育教学活动场所和公共场所(寝室除外)穿拖鞋、背心、裤衩

礼仪礼貌

 

44.讲话注意场合、有分寸、态度和蔼;养成使用文明礼貌用语的习惯,杜绝脏话、粗话

45.与人交谈时态度诚恳,语言谦逊,声音适度,举止大方,眼睛凝视对方,认真聆听对方的讲话

46.使用好眼神、笑容、点头、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等体态语言,递送和接受物品用双手

47.对待客人要热情;与邻里乡亲和睦相处,邻居有困难时要主动关心和帮助

48.尊重、理解、关心他人,尊重他人的民族习惯和宗教信仰;遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。

49.未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记;不打断和打扰别人的讲话、学习、工作和休息,妨碍别人要道歉

50.观看演出时不起哄,不乱喊,不鼓倒掌

51.养成文明上网的习惯,遵守网络文明安全公约

52.乘坐交通工具时自觉排队,主动购票

53.同学之间团结友爱,互相关心,互相帮助;正确处理与异性同学之间的关系,不早恋

 

 

 

 

生活

 

 

 

 

 

 

卫生

 

 

 

 

 

 

方面

生活习惯

54.热爱生活,学会按时作息、有规律地生活,提高生活质量

55.不断提高生活自理能力,力所能及的事自己做,不依赖父母和别人;主动收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具、擦自行车和打扫楼道、庭院和环境卫生

56.认真上体育课、做两操;积极参加课外、校外体育锻炼活动,保证每天1小时体育锻炼时间

57.学会合理安排学习和娱乐休息时间,发展个人兴趣特长

58.具有一般的购物知识,能在家长、老师的指导下购买学习用品、一般生活用品、食物食品等

 

卫生习惯

 

59.房间的布置整洁、有美感,符合高中学生年龄特点;床上用品、衣物及其它生活用品要摆放整齐有序,收取方便,物品用完后放回原处

60.讲究个人卫生,做到“五勤”(勤换衣、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲)和“五不”(不吸烟、不喝酒、不吃零食、不乱饮生水、不吃过期食品和不符合检疫标准的动物肉食)

61.注意用眼卫生,不在强光下读书,不在灯光昏暗的地方读书,不在移动的车上读书;长时间看书或看电视后要远眺或做眼保健操;不躺着或卧着看书、看电视

62.注意用脑卫生,学习一段时间后适当休息,避免过度劳累;不同学科交替进行学习,避免疲劳,提高学习效率

63.注意饮食卫生,早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得精而少;饮食结构合理,不桃食,饭后不久坐或立即睡觉

(校办2011年11月18日转自丹江口市教育信息网)

 附件下载:

高中阶段习惯养成教育细则.doc

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